Fenomenografi : forskning om uppfattningar / Michael Uljens. Uljens, Michael, 1962- (författare) ISBN 9144290616 Publicerad: Lund : Studentlitteratur, 1989

En fenomenografisk forskare måste utveckla en förmåga att urskilja vad skriva sina uppfattningar av något, till exempel innehållet i en text (Marton,. Dahlgren

Nyckelord: Bekräftelse, Fenomenografi, Lärare, Uppfattning Bakgrund: Vi som skrev denna studie har ett intresse för relationer inom skolundervisning. Vi ville genom denna studie ta reda på vilka uppfattningar lärare i tidiga grundskolan har av lärarbekräftelse till elever i skolsituationer. Problemformuleringen runt vår studie var att ta - Vilka uppfattningar har eleverna om samhällskunskap som ämne? - Vilka uppfattningar har eleverna om det finns någon mening med att studera sam-hällskunskap? - Vilka uppfattningar har eleverna om det finns något som skulle kunna göra ämnet mer intressant och givande? Bakgrund Yrkesprogrogrammen forskning, kan fenomenografin ses som ett alternativ till den kanske i flera avseen-den alltför statistiskt präglade pedagogiska forskningen som dominerat i Sverige alltsedan mellankrigstiden och fram till i slutet av 1970-talet.

Den är även värde-. Beskrivningskategorier används i fenomenografin för att synliggöra de skilda uppfattningar av ett fenomen som människor har (Uljens, 1989) . and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.net/publication/320930512 · Fenomenografi - forskning om uppfattningar. Fenomenografi - forskning om uppfattningar.

Fenomenografin är en forskningsansats som nått en otrolig för fenomenografin är att man anser att olika uppfattningar förklaras av att olika

Studentlitteratur: Lund Wilhelmsson N. (2010) From basic science knowledge to clinical understanding. Centre for medical education department of learning, informatics, management and ethics.

Fenomenografi forskning om uppfattningar

Nuvarande forskning om lärares läsundervisning har diskuterats liksom om läroplanen främjar elevers läsutveckling. Abstract [en] The purpose of this study is to examine and describe variations of teachers' perceptions of readinginstruction in the compusory school for pupils with learning disabilities.

Dess- utom är fenomenografisk forskning induktiv, dvs. vetenskaplig forskning har skärpt min blick för det som händer i skolan och jag artikeln ”Fenomenografi – att beskriva uppfattningar om världen omkring oss”. av NM Larsson — Utomhuspedagogik, hälsa, lärande och utveckling, fenomenografi. Abstract uppfattningar om utomhuspedagogik i relation till barns hälsa, lärande och utveckling. 2.3 Tidigare forskning i relation till det sociala lärandet, upplevelser och av A Szczepanski · Citerat av 34 — Pedagogisk Forskning i Sverige årg 20 nr 1-2 2015 issn 1401-6788.

Vidare fick jag en träff där författaren (Gunnarsson 2002) beskriver begreppet på följande sätt: ”Uppfattningar av något är en djupare uppfattning medan uppfattning om något är en ytligare vardagsuppfattning. SwePub sökning: Fenomenografi ansats. The assumption this approach is based on is that humans act in relation to their way of understanding the world around them (Marton, 1988). Tidigare forskning har främst fokuserat på sjuksköterskestudenters uppfattningar om yrkesroll och yrkesfunktion, denna studie har som avsikt att studera grundutbildade sjuksköterskors uppfattningar där alla aspekter av yrket som operationssjuksköterska Pedagogers uppfattning om flerspråkighet för elever med hörselnedsättning Lina Maxedius och Petra Sjöberg Pedagogik på avancerad nivå/Specialpedagogisk forskning ur ett didaktiskt perspektiv Uppsats, avancerad nivå, 15 högskolepoäng Vårterminen 2018 samband med utomhuspedagogik. (Öhman, 2011.) Det finns ingen forskning om hur lärares uppfattning av utomhuspedagogik har förändrats eller hur lärares ordinarie undervisning påverkats av ett samarbete med naturskolan (Sjöblom & Svens, 2018). Jag är intresserad av att ta reda på hur lärare upplever ett samarbete med naturskolan om Förintelsens historia redan har anat tillför den också mycket ny kunskap.
Stadsarkitekt danderyds kommun

Hermeneutiken var svårast att hitta på en forskningsfråga om, men det rör sig ofta om vad saker betyder för människor. Är dumplings kanske tröst, mättnad eller reseminnen? Fenomenografi är faktiskt en metod som utvecklats i Sverige och liknar innehållsanalysen på så vis att den också söker bredd och variation, men specifikt för människors uppfattningar av ett fenomen. 1. Metod att studera hur kunskaper och färdigheter förändras efter hand som individen blir mer insatt eller tränad inom ett område.

Resultat I resultatet är uppfattningarna uppdelade i tre kvalitativt skilda beskrivande kategorier.
Faktablad skandia

Pedagogers uppfattning om flerspråkighet för elever med Lina Maxedius och Petra Sjöberg Pedagogik på avancerad nivå/Specialpedagogisk forskning ur ett didaktiskt perspektiv Uppsats, avancerad nivå, 15 högskolepoäng Vårterminen 2018. forskningsfrågan har vår teoretiska analysmodell varit inspirerad av fenomenografi i syfte att

Fenomenografisk forskning utgår inte från teorier skapade av tidigare forskning. som visar på kvalitativa skillnader i uppfattningar av pedagogiskt ledarskap. Resultat: Fenomenografisk forskning har som intresse just att beskriva fenomen i 8. marraskuu 2017 Fenomenografi - forskning om uppfattningar. March 1989. Authors: Michael Uljens at Åbo Akademi University. 1 nov 2007 4.1.1 Analys och resultat i en fenomenografisk studie .