Focus. Studiehandledningen ska göra det lättare för eleven att följa ämnesundervisningen med hjälp av det språk som eleven talar. Läraren som ger handledningen fyller tillsammans med ämnesläraren en viktig roll i arbetet med att ge eleven en så god undervisning som möjligt. Skolinspektionen granskar att de elever som har behov av studiehandledning

Studiehandledning på modersmålet är ett viktigt verktyg för att ge dessa elever förutsättningar att följa undervisningen (Skolverket 2015). Skolinspektionen har i ett flertal år påpekat brister i skolors hantering av elevernas studiehandledning på modersmålet. Om den här kvalitetsgranskningen

Skolinspektionen har därför kvalitetsgranskat Studiehandledningen i årskurs 7-9 i 14 kommuner. Skolinspektionens granskning av studiehandledning på modersmålet i åk 7-9 och de allmänna råden om studiehandledning på modersmålet visar på några framgångsfaktorer. • Att studiehandledaren och elevens lärare samverkar, och • att undervisning ges växelvis på elevens modersmål och på svenska, för att Studiehandledning på modersmål har funnits sedan 1960-talet, först i form av stödundervisning för invandrade elever.14 Under hela dess historia har man påpekat brister som återkommer i granskningar.15 Skolinspektionen identifierar fem utvecklingsområden för studiehandledning på modersmål i grundskolan: Nu har Skolinspektionen granskat hur 14 skolor arbetar med studiehandledning i årskurs 7–9 och resultatet visar att alla elever inte får tillräckligt stöd för att kunna nå kunskapskraven och att den studiehandledningen som ges inte alltid är anpassad till elevens behov. studiehandledning anpassad för vuxna elever. Detta beskrivs i följande avsnitt om en professionell studiehandledning på modersmål samt genom en modell som kan vara till hjälp för att kartlägga elevers behov och kompetenser inför studiehandledningen samt i uppföljning och utvärdering av studiehandledning. Studiehandledning på modersmålet Skolinspektionen bedömer att huvudmannen inte erbjuder studiehandledning på modersmålet till alla elever som är i behov av sådant stöd. Detta strider mot författningarnas krav.

Det visar Skolinspektionens Det gemensamma samtalet kom att handla mycket om studiehandledning på för i sin helhet i "Utbildning för nyanlända elever" (Skolinspektionen 2014). Modersmålsundervisningen, modersmålsstödet och studiehandledning på modersmål. Barn- och ungdomsförvaltningens föreslår följande studiehandledare. Några elever fick också ge en skriftlig bild av hur de blivit mottagna i skolan. Skolinspektionen begärde också ut ett antal till exempel ges inte särskilt stöd i alla ämnen och studiehandledning på mo- dersmålet ges inte i tillräcklig grad de elever som bedöms ha Skolinspektionen har i tillsynen av Skvaderns gymnasieskola Skolan måste säkerställa att studiehandledning på modersmålet ges till elever. Det är mycket glädjande besked från Skolinspektionen. Förra gången studiehandledning på modersmålet får detta stöd.

betydelsen (Skolinspektionen 2017:12, 14). De studiehandledare som har pedagogisk bakgrund eller lång erfarenhet av studiehandledning anser sig ha god kompetens för uppdraget medan en del känner sig osäkra om de gör rätt. Skolinspektionen finner en stor variation mellan studiehandledarnas

Även om elever som är födda Studiehandledning på modersmålet är ett viktigt verktyg för att ge dessa elever förutsättningar att följa undervisningen (Skolverket 2015). Skolinspektionen har i ett 16 Studiehandledning som extra anpassningar eller särskilt stöd.

Skolinspektionens beslut/föreläggande gällande studiehandledning på modersmålet Skolinspektionen konstaterar att Tingsryds kommun inte uppfyller författningskraven avseende att huvudmannen ser till att det vid grundskoleenheterna erbjuds studiehandledning på modersmålet till de elever som behöver det. (5 kap. 4 §

Språkinlärning i alla ämnen: Språkinlärning sker i alla ämnen. En elev som ännu inte nått förstaspråksnivå i svenska gynnas av På skolinspektionen.se använder vi kakor (cookies) för att göra din upplevelse på webbplatsen så bra som möjligt. En kaka är en liten textfil som skapas och lagras på den enhet du använder för att besöka vår webbplats, som till exempel en dator eller en mobiltelefon. På skolinspektionen.se använder vi kakor (cookies) för att göra din upplevelse på webbplatsen så bra som möjligt. En kaka är en liten textfil som skapas och lagras på den enhet du använder för att besöka vår webbplats, som till exempel en dator eller en mobiltelefon. Studiehandledning på modersmålet Skolinspektionen bedömer att huvudmannen inte erbjuder studiehandledning på modersmålet till alla elever som är i behov av sådant stöd. Detta strider mot författningarnas krav.

Med studiehandledning på modersmålet ska eleverna kunna utveckla sina kunskaper i olika ämnen även om eleverna inte behärskar det svenska Skolinspektionen genomförde tillsyn av Thoren Business School Helsingborg (fristående gymnasieskola) i april 2015. Tillsynen visade att det fanns vissa brister avseende det arbetsförlagda arbetet (APL) samt studiehandledning på modersmål.
Stockholm student union

Avseende utveckling av utbildningen vid skolenheterna bedömde Skolinspektionen att det fanns brister i huvudmannens systematiska kvalitetsarbete gällande gymnasieskolans verksamhet. Skolinspektionen bedömer i denna tillsyn att skolan inte ger samtliga elever det särskilda stöd som de är i behov av. Det finns elever i behov av särskilt stöd i samband med det arbetsplatsförlagda lärandet (APL), elever i behov av särskilt stöd i form av studiehandledning på modersmålet, elever i behov av enskild undervisning och elever med andra stödbehov som inte får det Skolinspektionen lyfter i Utbildningen för nyanlända elever tydligt fram behovet av samsyn och gemensamt ansvar för att dessa elever ska lyckas i den svenska skolan: ”Fundamentet för att Studiehandledning på modersmålet – att stödja kunskapsutvecklingen hos flerspråkiga • Studiehandledning anses vara till stor hjälp för att hänga med i undervisningen (Folke-Nilsson, 2015). • Studiehandledning anses av olika ämnes- och klasslärare att bidra till kunskapsutveckling i olika skolämnen (Juvonen, 2015). • Studiehandledning hjälper nyanlända att … I Skolinspektionens rapport Utbildningen för nyanlända elever framgår fram-för allt att nyanlända eleverna inte möter en undervisning som präglas av sti-mulans, utmaningar och individanpassning i tillräckligt hög grad.

Läraren som ger handledningen fyller tillsammans med ämnesläraren en viktig roll i arbetet med att ge eleven en så god undervisning som möjligt. Skolinspektionen granskar att de elever som har behov av studiehandledning Studiehandledning på modersmål har funnits sedan 1960-talet, först i form av stödundervisning för invandrade elever.14 Under hela dess historia har man påpekat brister som återkommer i granskningar.15 Skolinspektionen identifierar fem utvecklingsområden för studiehandledning på modersmål i grundskolan: Nu har Skolinspektionen granskat hur 14 skolor arbetar med studiehandledning i årskurs 7–9 och resultatet visar att alla elever inte får tillräckligt stöd för att kunna nå kunskapskraven och att den studiehandledningen som ges inte alltid är anpassad till elevens behov.
Bildbanker

Skolinspektionens utredning visar att Osby kommuns grundskolor uppfyller När det gäller studiehandledning i modersmålet är flera åtgärder

Där konstateras att en 30 jun 2020 Skolinspektionen granskar att de elever som har behov av studiehandledning på sitt modersmål får det.